Teamtage zum „Haus der Schulfähigkeit“
Die interaktive Teamfortbildung für Kitas,
die ihre Vorschulförderung gemeinsam weiterdenken wollen
Hol das „Haus der Schulfähigkeit“ in deine Kita!
Erlebt zwei Teamtage, die euer Team verbinden, eure Vorschulförderung professionalisieren und das „Haus der Schulfähigkeit“ als praktisches Werkzeug in euren Alltag bringen.
Taucht gemeinsam ein in die 12 Bausteine des Hauses und entdeckt, wie aus Fachwissen, Spiel und Austausch ein roter Faden für eure pädagogische Arbeit entsteht.
Was brauchen Kinder für den Übergang in die Schule?
In vielen Kitas gibt es ein großes Bewusstsein dafür, dass die Kindergartenzeit eine wichtige Zeit ist, um Kinder bestmöglich für die Schule zu stärken.
Aber was heißt das eigentlich?
Müssen Kinder Buchstaben können, Zahlen schreiben, still sitzen, Arbeitsblätter bearbeiten?
Oder geht es nicht um viel grundlegendere Fähigkeiten?
Zum Beispiel darum, den eigenen Körper gut wahrnehmen zu können, sich im Raum zu orientieren, aufmerksam zu bleiben, Impulse zu steuern, Frust aushalten zu können, Mengen zu erfassen, Laute herauszuhören,…
Schließlich bilden Fähigkeiten wie diese die Basis dafür, dass ein Kind sich für längere Zeit auf einem Stuhl halten, einen Stift übers Papier führen und Lesen, Schreiben und Rechnen lernen kann.
Denn Schulfähigkeit entsteht nicht dadurch, dass Kinder möglichst früh schulische Inhalte üben – sondern dadurch, dass sie die Grundlagen entwickeln, auf denen schulisches Lernen später aufbauen kann.
Die Teamtage zum „Haus der Schulfähigkeit“ helfen euch dabei, genau diese grundlegenden Basisfähigkeiten gemeinsam in den Blick zu nehmen
– und daraus ein klares, gemeinsames Verständnis für eure pädagogische Arbeit zu entwickeln.
Was euer Team durch die Teamtage gewinnt
Die Teamtage zum „Haus der Schulfähigkeit“ sind nicht nur eine Fortbildung, sondern auch ein gemeinsamer fachlicher Prozess für euer Team.
Ihr schaut miteinander darauf:
- Welche Basisfähigkeiten brauchen Kinder, um gut in die Schule starten zu können?
- Wo fördern wir diese Fähigkeiten bereits im Kita-Alltag und wo können wir bewusster hinschauen?
- Wie können wir Spiel, Bewegung und alltägliche Situationen gezielt nutzen, um Kinder bewusst zu fördern?
- Wie können wir Eltern verständlich erklären, worauf es mit Blick auf den bevorstehenden Übergang in die Schule wirklich ankommt?
Und ganz besonders:
- Wie können wir das „Haus der Schulfähigkeit“ in unserer pädagogischen Arbeit gezielt einsetzen – für die Förderung der Kinder, die Elternarbeit und den Austausch im Team?
Ziel der Teamtage ist es, eure vorhandene Arbeit fachlich zu stärken, zu ordnen und weiterzuentwickeln, sodass aus vielen einzelnen Ideen ein gemeinsamer roter Faden für eure vorschulische Förderung wird.
So funktionieren die Teamtage
Die Teamtage führt ihr als Team selbstständig in eurer Einrichtung durch – mit unseren vorbereiteten Materialien, den hinterlegten Videolektionen und einem klaren Ablaufplan, der euch Schritt für Schritt durch zwei Fortbildungstage führt.
Ihr taucht nacheinander in jeden der 12 Bausteine des „Haus der Schulfähigkeit“ ein.
Dabei folgt jeder Baustein einer klaren Struktur:
-
Wissen:
In einer kurzen Videolektion bekommt ihr fachlichen Input zum jeweiligen Entwicklungsbaustein. -
Reflexion:
Moderationskarten bringen euch in den Austausch – ihr reflektiert zum Beispiel, welchen Bezug der Baustein zum Lernen hat oder vor welchen besonderen Herausforderungen Kinder mit einem Unterstützungsbedarfen in diesem Bereich stehen. -
Praxis:
Ihr probiert zur Selbsterfahrung ein passendes Spiel aus oder besprecht Fallbeispiele. -
Transfer:
Ihr sammelt konkrete Ideen für euren pädagogischen Alltag.
So wird jeder Baustein Schritt für Schritt verständlich, erlebbar und für euren Kita-Alltag nutzbar.
In die Umsetzung kommen
Zum Abschluss der Teamtage richtet ihr den Blick ganz bewusst auf den Transfer in eure pädagogische Praxis.
Ihr lernt fünf konkrete Möglichkeiten kennen, wie ihr das „Haus der Schulfähigkeit“ im Kita-Alltag einsetzen könnt:
- in der Beobachtung
- in der Förderung
- bei der Planung und Reflexion eurer Vorschularbeit
- in der Elternarbeit
- und im Austausch im Team.
Dabei geht es darum, das Gelernte so zu nutzen, dass es euch im Alltag Orientierung gibt, eure Arbeit strukturiert und eure fachlichen Entscheidungen unterstützt.
So wird das „Haus der Schulfähigkeit“ zu einem Werkzeug, das euch im Alltag begleitet – fachlich klar, alltagstauglich und direkt umsetzbar.
Unser Material führt euch durch die Teamtage...
Ablaufkarten zeigen euch genau, was wann dran ist.
Moderationskarten führen euch durch Fragen, Impulse und Reflexionsaufgaben.
Die Materialien machen die Inhalte greifbar und laden euch ein, die Bausteine nicht nur zu besprechen, sondern gemeinsam tief einzutauchen.
Das bedeutet:
Ihr hört nicht nur etwas über Gleichgewicht, Körperwahrnehmung, Sprache oder Selbstregulation, sondern
- erlebt die Zusammenhänge selbst
- bringt eure Beobachtungen aus dem Kita-Alltag
- und entwickelt gemeinsam Ideen, wie ihr diese Basisfähigkeiten bewusster stärken könnt.
Ihr erlebt die Fortbildung als gemeinsamen Teamprozess
– klar geführt, praxisnah und mit viel Raum für eure eigenen Erfahrungen.
Was in den Teamtagen enthalten ist
Mit der Buchung erhaltet ihr alles, was ihr für die Durchführung braucht.
Zwei große Materialpakete mit analogen Leihmaterialien
In den Paketen findet ihr die Materialien für die einzelnen Bausteine – sortiert, vorbereitet und übersichtlich verpackt.
- Materialkisten zu den Bausteinen
- Ankergegenstände
- Spielmaterialien
- Ablauf- und Moderationskarten
- Fallbeispielkarten
- Karten mit zusätzlichen Hintergrund-Informationen
- das Holzmodell „Haus der Schulfähigkeit“
Die analogen Materialien machen die Inhalte sichtbar und greifbar.
Sie helfen eurem Team, nicht nur über die Bausteine zu sprechen, sondern sie im wörtlichen Sinne zu be-greifen.
Zugriff auf den digitalen Kursbereich
Die Videos geben euch jeweils einen kompaktern fachlichen Input und führen euch in die Themen ein.
Auf den Ablaufkarten seht ihr genau, wann welches Video geschaut wird und wann ihr zwischendurch stoppt, reflektiert oder gemeinsam ins Tun kommt.
Workbooks für die Teilnehmenden
Alle Teilnehmenden erhalten ein umfangreiches Workbook.
Das Workbook ist nicht nur Begleitmaterial für die Teamtage. Es wird zum persönlichen Nachschlagewerk und zur individuellen Ideensammlung.
Darin halten die Fachkräfte fest:
- zentrale fachliche Erkenntnisse
- Aha-Momente
- Förderimpulse & Spielideen
- Gedanken zur Umsetzung im Team
Das Workbook bleibt bei den Teilnehmenden.
Spielsammlungen für eure Kita
Auch unsere Spielesammlungen bleiben bei euch.
Sie geben euch viele konkrete Ideen an die Hand, wie ihr Basisfähigkeiten im Alltag spielerisch fördern könnt.
Denn Kinder lernen am besten, wenn sie spielen, sich bewegen, ausprobieren und mit Freude ins Tun kommen.
Noch detailliertere Informationen und Fotos zu den Inhalten weiter unten!
Für wen sind die Teamtage geeignet?
Die Teamtage sind geeignet für:
- Kitas, die ihre Vorschularbeit fachlich weiterentwickeln möchten
- Kita-Teams, die ein gemeinsames Verständnis von Schulfähigkeit entwickeln wollen
- Einrichtungen, die Spiel und Bewegung stärker als Grundlage von Lernen sichtbar machen möchten
- Leitungen, die ihrem Team eine strukturierte, verbindende Fortbildung ermöglichen wollen
- Träger, die mehrere Einrichtungen im Bereich Vorschularbeit und Schulfähigkeit stärken möchten
- Teams, die Elternarbeit rund um Schulfähigkeit klarer und verständlicher gestalten wollen
Die Teamtage richten sich ausdrücklich nicht nur an Fachkräfte, die mit Vorschulkindern arbeiten.
Denn die Basisfähigkeiten für die Schule entstehen nicht erst im letzten Kita-Jahr. Sie entwickeln sich über die gesamte Kita-Zeit.
Was die Teamtage in eurer Einrichtung verändern können
Nach den Teamtagen habt ihr die Bausteine nicht nur intensiv kennengelernt, sondern sie gemeinsam durchdacht, mit euren Erfahrungen verknüpft und daraus umsetzbare Ideen für euren Kita-Alltag entwickelt.
Das kann eure Arbeit auf mehreren Ebenen stärken:
Mehr gemeinsames Verständnis
Alle sprechen über dieselben Bausteine und entwickeln eine gemeinsame Sprache und ein gemeinsames Verständnis für Schulfähigkeit und eine sinnvolle vorschulische Förderung.
Mehr fachliche Sicherheit
Ihr könnt besser einordnen, welche Basisfähigkeiten hinter schulischem Lernen stehen.
Mehr Struktur in der Vorschularbeit
Das „Haus der Schulfähigkeit“ gibt euch einen klaren roten Faden für Beobachtung, Förderung und Elternkommunikation.
Mehr Blick für den Alltag
Viele Fördermomente sind längst da. Die Teamtage helfen, sie bewusster zu erkennen und zu nutzen.
Mehr Verbindung im Team
Die Teamtage schaffen Zeit für Austausch, gemeinsame Aha-Momente und fachliche Weiterentwicklung.
Die einzelnen Elemente der Teamtage im Detail
Die Materialkisten:
Jeder Baustein hat seinen Platz
Zu jedem Baustein gibt es eine eigene Materialkiste.
In jeder Kiste findet ihr die Materialien, die ihr für diesen Abschnitt braucht:
Ankergegenstände, Karten, Spielmaterialien und je nach Baustein zusätzliche Fallbeispiele oder Selbsterfahrungen.
Das sorgt für Struktur.
Ihr müsst nicht suchen, nicht sortieren und nicht überlegen, was als Nächstes kommt.
Die Kisten führen euch Schritt für Schritt durch die Teamtage.
Die Ankergegenstände:
Fachwissen zum Anfassen
Was hat ein Schirm mit Aufmerksamkeit zu tun?
Eine Wasserwaage mit Gleichgewicht?
Eine Gießkanne mit sozial-emotionaler Entwicklung?
Die Ankergegenstände laden euer Team ein, über die Bausteine ins Gespräch zu kommen.
Sie sind kleine Denkanker und machen abstrakte Inhalte konkret.
Und sie helfen, Fachwissen besser zu erinnern.
Die Moderationskarten:
Euer roter Faden durch die Teamtage
Die Moderationskarten führen euch durch Reflexion, Austausch und Transfer.
Auf ihnen stehen:
- Impulsfragen
- Denkanstöße
- Reflexionsfragen und
- kurze fachliche Ergänzungen
Eine Person liest die Karte vor – und das Team führt sie aus.
So entsteht ein klarer Ablauf, ohne dass jemand vorbereiten oder frei moderieren muss.
Die Selbsterfahrungen:
Erst selbst erleben, dann Kinder besser verstehen
Ein wichtiger Teil der Teamtage sind die praktischen Selbsterfahrungen.
Ihr spielt, probiert aus, reflektiert und schaut dann gemeinsam:
- Was steckt in diesem Spiel?
- Welche Fähigkeiten werden gebraucht?
- Was erleben Kinder dabei?
- Und: Wie können wir solche Erfahrungen bewusst im Kita-Alltag einsetzen?
Denn manchmal versteht man eine Fähigkeit erst richtig, wenn man sie selbst gespürt hat.
Die Fallbeispiele:
Kinder durch die Fachbrille sehen
Bei ausgewählten Bausteinen arbeitet ihr mit Fallbeispielen.
Diese helfen euch, das Gelernte auf konkrete Alltagssituationen zu übertragen.
Ihr schaut gemeinsam:
- Was könnte hinter dem Verhalten eines Kindes stecken?
- Welche Entwicklungsbereiche könnten beteiligt sein?
- Was braucht dieses Kind von uns?
- Wie können wir es gut begleiten?
So entsteht ein geschärfter Blick – nicht bewertend, sondern verstehend.
Und genau dieser Blick kann im Kita-Alltag viel verändern.
Das Holzmodell:
Schulfähigkeit wird sichtbar
Ein besonderes Herzstück der Teamtage ist das Holzmodell vom „Haus der Schulfähigkeit“.
Mit jedem Baustein wächst das Haus weiter.
So wird sichtbar, dass Schulfähigkeit nicht aus einer einzelnen Fähigkeit besteht, sondern ein Zusammenspiel vieler Entwicklungsbereiche.
Das Holzmodell macht diesen Gedanken anschaulich.
Rahmen und Preis
Die Teamtage zum Haus der Schulfähigkeit umfassen zwei Fortbildungstage für euer Team.
Ihr erhaltet:
- zwei große Materialpakete mit analogen Leihmaterialien (mit u.a. Ankergegenständen, einem strukturierten Ablaufplan, Moderationskarten, Holzmodell)
- zwei Tage kang Zugriff auf den digitalen Kursbereich mit den Videolektionen
- Workbooks für die Teilnehmenden (15 Exemplare inklusive, weitere können dazugebucht werden)
- 3 Exemplare unserer Spielesammlung
- dauerhaften Zugriff auf unseren digitalen Vorschul-Kalender zum „Haus der Schulfähigkeit“ mit Impulsen für eine nachhaltige Umsetzung der 12 Bausteine im Kita-Alltag
- optional: Materialien für die Zusammenarbeit mit Eltern (Elternbriefe, vorbereiteten Elternabend)
- Teilnahmezertifikat für die Kita
- Preis: 1.200 € zzgl. MwSt.
Da wir nur eine begrenzte Anzahl an Materialpaketen zur Verfügung haben, können nicht beliebig viele Kitas zeitgleich die Teamtage durchführen.
Wenn ihr einen bestimmten Zeitraum im Blick habt, lohnt es sich deshalb, frühzeitig mit uns zu sprechen. So können wir prüfen, ob wir das Materialpaket für euren Wunschtermin reservieren können.
So holst du die Teamtage in deine Kita
1. Info-Call buchen
Im Info-Call schauen wir gemeinsam, ob die Teamtage zu eurer Einrichtung, eurem Team und eurem gewünschten Zeitraum passen.
2. Angebot erhalten und Termin abstimmen
Wenn ihr euch für die Teamtage entscheidet, erhaltet ihr von uns alle weiteren Informationen und wir stimmen den Termin für eure Durchführung ab.
3. Materialpaket erhalten
Etwa 10 Tage vor euren Teamtagen schicken wir euch die Materialpakete zu.
4. Teamtage durchführen
Ihr führt die Teamtage selbstständig in eurer Einrichtung durch – Schritt für Schritt begleitet durch unsere Videos, Ablaufkarten, Moderationskarten und Materialien.
5. Materialien zurücksenden
Nach den Teamtagen sendet ihr die Leihmaterialien wieder an uns zurück. Workbooks, Spielesammlung und einige weitere nützliche Informationsblätter und Kopiervorlagen bleiben bei euch.
Du interessierst dich für unsere Teamtage zum „Haus der Schulfähigkeit“?
Buche dir hier kostenlos und unverbindlich einen Info-Call und stell uns deine Fragen.
Hier kannst du dir unseren Infoflyer mit den wichtigsten Informationen herunterladen:
Bereit, das „Haus der Schulfähigkeit“ in euer Team zu holen?
Wenn du dir für euer Team eine Fortbildung wünschst, die fachlich stärkt, verbindet und konkrete Ideen für den Kita-Alltag mitbringt, dann sind die Teamtage zum „Haus der Schulfähigkeit“ vielleicht genau das Richtige.
Sie geben eurem Team Zeit und Struktur, um gemeinsam hinzuschauen:
- Was brauchen Kinder wirklich?
- Was tun wir schon?
- Was können wir bewusster gestalten?
- Und wie können wir ein gemeinsames Verständnis sinnvollen Vorschulförderung entwickeln?
Mit Hilfe unserer Teamtage entwickelt ihr einen gemeinsamen Blick, eine gemeinsame Haltung und einen gemeinsamen roten Faden für euren pädagogischen Alltag.
Noch unsicher?
Dann lass uns gerne sprechen.
Im Info-Call klären wir, ob die Teamtage zu euch passen, welche Fragen ihr habt und wie eine Durchführung in eurer Einrichtung aussehen könnte.
Natürlich kostenlos und unverbindlich.
Häufige Fragen
Nein. Die Teamtage sind so vorbereitet, dass ihr sie selbstständig durchführen könnt.
Die Videolektionen geben den fachlichen Input, die Ablaufkarten zeigen euch den Weg und die Moderationskarten führen euch durch Austausch, Reflexion und Transfer.
Nein. Niemand muss die Fortbildung „halten“.
Eine Person sollte mit Hilfe der Ablaufkarten den Ablauf und die Zeit im Blick behalten. Die Moderationskarten können ganz wie ihr mögt entweder von einer Person oder auch abwechselnd/reihum vorgelesen werden. Sie führen euch sicher durch die einzelnen Schritte.
Die Teamtage sind inhaltlich intensiv, aber abwechslungsreich gestaltet.
Ihr schaut kurze Videos, besprecht Fragen, probiert Spiele aus, arbeitet mit Materialien und sammelt Ideen für eure Praxis. Gerade dieser Wechsel macht das Format lebendig.
Die Teamtage sind für Teams mit etwa 5–25 Teilnehmenden konzipiert.
So ist genug Raum für Austausch, Selbsterfahrungen, Kleingruppenarbeit und gemeinsame Reflexion. Wenn euer Team deutlich kleiner oder größer ist, klären wir im Info-Call gern gemeinsam, wie die Durchführung gut gelingen kann.
Die Teamtage sind auf zwei Fortbildungstage angelegt.
Pro Tag solltet ihr etwa 7,5 Stunden Gesamtzeit einplanen – zum Beispiel von 9:00 bis 16:30 Uhr. Darin enthalten sind eine einstündige Mittagspause sowie zwei kurze Pausen von jeweils 15 Minuten.
So bleiben pro Tag etwa 6 Stunden reine Fortbildungszeit, in denen ihr gemeinsam mit den Videolektionen, Materialien, Selbsterfahrungen, Reflexionsfragen und Transferaufgaben arbeitet.
Ihr braucht einen ausreichend großen Raum, in dem ihr mit etwa 20–25 Teilnehmenden einen Stuhlkreis stellen könnt.
Außerdem benötigt ihr:
- eine Leinwand oder helle Wand
- einen Beamer
- ein internetfähiges Endgerät, das mit dem Beamer verbunden werden kann
Da die Videolektionen ein zentraler Bestandteil der Teamtage sind, sollte die Technik vor Beginn einmal getestet werden. So könnt ihr entspannt starten.
Nein. Die Teamtage sind für das gesamte Kita-Team gedacht. Denn die Grundlagen für Schulfähigkeit entstehen nicht erst im letzten Kita-Jahr, sondern über die ganze Kita-Zeit hinweg.
Die Workbooks und Spielesammlungen bleiben bei euch. Die analogen Leihmaterialien, also z.B. die Kisten, Ankergegenstände und das Holzmodell, gehen nach den Teamtagen wieder an uns zurück.
Ja. Wenn ihr als Träger Interesse habt, sprechen wir im Info-Call gemeinsam darüber, wie die Teamtage für eure Einrichtungen geplant werden können.